Le son [é] : é, er, ez
Fiche CP sur le son [é] : l'entendre, le lire et l'écrire avec é, er et ez. Six exercices courts et le corrigé.
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J’entends [é] comme dans bébé. Je l’écris le plus souvent é, mais aussi er (un panier) ou ez (le nez).
1. J’entends [é] ?
Entoure les mots où tu entends [é].
bébé · lune · vélo · nez · moto · épée · sac · panier
2. Je complète avec é
- un v _ lo
- une f _ e
- un b _ b _
- la t _ l _
3. Je lis les syllabes
lé · mé · ré · pé · té · fé · né · vé
ri · ré · ra · ru · ro · ré
4. Je lis les mots
le café · la purée · un écolier · le dîner · un rocher · le pied · vous avez
5. Je lis la phrase
Le bébé a réclamé sa purée et son vélo.
6. J’écris
Écris deux mots où tu entends [é].
Corrigé
- On entend [é] dans : bébé, vélo, nez, épée, panier. On ne l’entend pas dans : lune, moto, sac.
- un vélo, une fée, un bébé, la télé.
- et 4. Lecture à voix haute : aider l’enfant à bien prononcer [é] fermé, sourire aux lèvres.
- Lecture : vérifier que « réclamé » est lu d’une traite.
- Exemples : école, été, marcher, le nez, un pré.