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Le son [é] : é, er, ez

Fiche CP sur le son [é] : l'entendre, le lire et l'écrire avec é, er et ez. Six exercices courts et le corrigé.

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J’entends [é] comme dans bébé. Je l’écris le plus souvent é, mais aussi er (un panier) ou ez (le nez).

1. J’entends [é] ?

Entoure les mots où tu entends [é].

bébé · lune · vélo · nez · moto · épée · sac · panier

2. Je complète avec é

  • un v _ lo
  • une f _ e
  • un b _ b _
  • la t _ l _

3. Je lis les syllabes

lé · mé · ré · pé · té · fé · né · vé

ri · ré · ra · ru · ro · ré

4. Je lis les mots

le café · la purée · un écolier · le dîner · un rocher · le pied · vous avez

5. Je lis la phrase

Le bébé a réclamé sa purée et son vélo.

6. J’écris

Écris deux mots où tu entends [é].



Corrigé

  1. On entend [é] dans : bébé, vélo, nez, épée, panier. On ne l’entend pas dans : lune, moto, sac.
  2. un vélo, une fée, un bébé, la télé.
  3. et 4. Lecture à voix haute : aider l’enfant à bien prononcer [é] fermé, sourire aux lèvres.
  4. Lecture : vérifier que « réclamé » est lu d’une traite.
  5. Exemples : école, été, marcher, le nez, un pré.