🔢 Mathématiques

• Nombres, calcul et résolution de problèmes : Comprendre les nombres entiers, puis les fractions et les décimaux ; calculer de tête et poser les opérations ; résoudre des problèmes.
• Grandeurs et mesures : Longueurs, masses, contenances, durées et monnaie ; au CM, aires, périmètres et angles.
• Espace et géométrie : Se repérer dans l’espace, reconnaître solides et figures, tracer avec la règle, l’équerre et le compas, la symétrie.
• Données et probabilités : Lire et construire tableaux et graphiques ; au CM, premières probabilités.
• Initiation à la pensée informatique : Au CM : coder des déplacements, suivre un programme de construction ou de calcul.

Choisis un niveau ci-dessus pour voir ce que l’enfant apprend dans l’année.

• Les nombres jusqu’à 100 : les lire, les écrire, les comparer, comprendre les dizaines et les unités.
• Additionner et soustraire, surtout de tête ; connaître les compléments à 10.
• Résoudre des petits problèmes du quotidien.
• Comparer et mesurer des longueurs ; utiliser la monnaie ; se repérer dans les jours, les semaines, les mois.
• Reconnaître carré, rectangle, triangle et cercle ; tracer à la règle ; se repérer dans l’espace.

• Les nombres jusqu’à 1 000 : centaines, dizaines, unités.
• L’addition et la soustraction posées ; le sens de la multiplication et les premières tables.
• Premières fractions simples (un demi, un quart…).
• Mesurer en mètres et centimètres, en kilogrammes et grammes ; lire l’heure.
• L’angle droit, le carré et le rectangle ; lire un tableau simple.

• Les nombres jusqu’à 10 000.
• La multiplication posée et les tables de multiplication ; premiers partages (sens de la division).
• Les fractions simples, pour partager et mesurer.
• Longueurs, masses, contenances (litres) et durées ; calculer avec la monnaie.
• Figures et solides, constructions à la règle et à l’équerre ; tableaux et graphiques.

• Les grands nombres ; les fractions et les nombres décimaux (dixièmes, centièmes).
• Les quatre opérations, dont la division posée ; le calcul mental et en ligne.
• Résoudre des problèmes à plusieurs étapes.
• Périmètre, aire et angles ; conversions d’unités.
• Constructions géométriques et symétrie ; coder des déplacements (pensée informatique).

• Les très grands nombres ; fractions et décimaux, calculs avec les décimaux.
• La proportionnalité, par le raisonnement ; problèmes à plusieurs étapes.
• Aires, périmètres, durées et conversions.
• Premières probabilités : « a chances sur b », arbres et tableaux.
• Programmes de construction et de calcul (pensée informatique) ; préparation de la 6e.