✏️ Français

• Les sons et le déchiffrage : Associer les lettres et les sons pour lire seul : le cœur du CP.
• Lecture et compréhension : Lire avec fluidité et comprendre ce qu’on lit : personnages, ordre des événements, vocabulaire.
• Grammaire : La phrase, les classes de mots (nom, verbe, adjectif…), le sujet, les compléments et les accords.
• Conjugaison : Passé, présent, futur ; les temps du verbe et les verbes les plus courants, niveau par niveau.
• Orthographe : Les mots-outils, le pluriel, les homophones (a/à, et/est…) et les accords dans la phrase.
• Dictées : Mémoriser l’orthographe des mots et appliquer les règles d’accord en situation.
• Écriture : Copier sans erreur, puis rédiger des phrases et de courts textes.
• Aides à l’écriture (CP, CE1) : Des outils à garder à côté du cahier : alphabet, mots-outils, banques de mots, la phrase en 4 questions et la check-list de relecture.

Choisis un niveau ci-dessus pour voir ce que l’enfant apprend dans l’année.

• Connaître toutes les lettres et les sons qu’elles font, puis les sons à plusieurs lettres (ou, on, an, oi…).
• Déchiffrer des syllabes et des mots, puis lire seul de courtes phrases et de petits textes.
• Comprendre une histoire lue par l’adulte ou lue seul.
• Écrire les lettres en écriture cursive, copier des mots et des phrases, écrire des mots simples sous la dictée.
• Repérer la phrase : une majuscule au début, un point à la fin.

• Lire avec de plus en plus d’aisance et comprendre des textes plus longs.
• Les sons complexes et les lettres qui changent de son (c/ç, g/ge, s/ss).
• Le nom, le verbe, le déterminant ; le singulier et le pluriel.
• Accorder le verbe avec son sujet ; conjuguer au présent les verbes les plus courants.
• Écrire quelques phrases cohérentes ; réussir de courtes dictées.

• Lire de façon fluide et comprendre un texte : personnages, lieux, ordre des événements.
• Le nom, le verbe, l’adjectif, le déterminant, le pronom ; le sujet du verbe.
• Les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe.
• Conjuguer au présent, au futur et à l’imparfait, puis au passé composé.
• Écrire un court texte ; mémoriser l’orthographe des mots fréquents.

• Lire et comprendre des textes variés (récits, documentaires, poèmes), lire à voix haute de façon expressive.
• Les fonctions dans la phrase : sujet, verbe, compléments.
• Conjuguer aux temps de l’indicatif les plus utilisés, dont le passé simple aux troisièmes personnes.
• Les homophones (a/à, et/est, son/sont…) et les accords dans la phrase.
• Rédiger un texte d’une dizaine de lignes et le relire pour l’améliorer.

• Lire des œuvres complètes et en parler ; comprendre ce que le texte laisse deviner.
• Les compléments du verbe et de la phrase ; les classes de mots.
• Les temps courants de l’indicatif, le présent du conditionnel et de l’impératif.
• L’accord du participe passé avec être et avoir (cas simples).
• Rédiger des textes plus longs et structurés, en vue de l’entrée au collège.