CP⏱ 20 min

Le son [o] : o, au, eau

Fiche CP sur le son [o] et ses écritures o, au et eau : repérer, trier, lire et écrire. Avec le corrigé.

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J’entends [o] comme dans vélo. Je l’écris o, mais aussi au (une auto) ou eau (un bateau).

1. J’entends [o] ?

Entoure les mots où tu entends [o].

moto · chapeau · lune · jaune · domino · tapis · gâteau · sac

2. Je trie les mots

Range les mots dans la bonne colonne : auto · seau · robot · taupe · oiseau · olive

o au eau

3. Je lis les syllabes

bo · lo · mo · po · ro · to

pau · mau · fau · beau · peau · veau

4. Je lis les mots

un château · une épaule · la photo · un drapeau · haut · beaucoup

5. Je lis la phrase

Paul a posé son chapeau jaune sur le haut du bateau.

6. J’écris

Écris un mot avec au et un mot avec eau.



Corrigé

  1. On entend [o] dans : moto, chapeau, jaune, domino, gâteau. On ne l’entend pas dans : lune, tapis, sac.
  2. o : robot, olive. au : auto, taupe. eau : seau, oiseau.
  3. et 4. Lecture à voix haute : « eau » se lit [o], comme un seul son.
  4. Lecture : on entend [o] dans Paul, posé, chapeau, jaune, haut, bateau.
  5. Exemples avec au : chaud, saut, jaune. Avec eau : manteau, cadeau, beau.